在患者教育程序中,阅读病历属于
- A进行患者教育诊断
- B直接评估患者教育需求
- C间接评估患者教育需求
- D制定患者教育计划
- E评价患者教育的效果
1、仔细阅读下列程序,根据程序单,在坐标网格中画出刀具运行的轨迹和零件轮廓。
仔细阅读下列程序,根据程序单,在坐标网格中画出刀具运行的轨迹和零件轮廓。
2、实施患者健康教育的程序中,不属于教育需求的评估内容的是()
实施患者健康教育的程序中,不属于教育需求的评估内容的是()A患者的学习能力B患者的环境因素C患者的兴趣爱好D患者对健康教育的态度E患者对疾病的知识水平
3、实施患者健康教育的程序中,不属于教育需求的评估内容的是()
实施患者健康教育的程序中,不属于教育需求的评估内容的是()A患者的学习能力B患者的环境因素C患者的兴趣爱好D患者对健康教育的态度E患者对疾病的知识水平
实施患者健康教育的程序中,不属于教育需求的评估内容的是A患者的学习能力B患者的环境因素C患者的兴趣爱好D患者对健康教育的态度E患者对疾病的知识水平
5、实施患者健康教育的程序中,不属于教育需求的评估内容的是()
实施患者健康教育的程序中,不属于教育需求的评估内容的是()A患者的学习能力B患者的环境因素C患者的兴趣爱好D患者对健康教育的态度E患者对疾病的知识水平
在医院健康教育中,不属于患者门诊教育形式的是()。A候诊教育B随诊教育C随访教育D门诊咨询教育E专题讲座及培训