课程开发或设计的起点是（）

1、课程评价既是课程设计与实施的终点，又是课程设计与实施继续向前发展的起点。

课程评价既是课程设计与实施的终点，又是课程设计与实施继续向前发展的起点。A正确B错误

2、“在课程开发或课程实施还在发展或完善过程中时所采用的评价”是（）

“在课程开发或课程实施还在发展或完善过程中时所采用的评价”是（）A形成性评价B总结性评价C诊断性评价D暗箱式评价

3、在下列各项中，处于课程核心位置，既是课程设计的起点也是课程评价标准的是（）。

在下列各项中，处于课程核心位置，既是课程设计的起点也是课程评价标准的是（）。A课程目标B课程内容C课程组织D课程模式

4、（）是具体体现在课程开发与教学设计中的教育价值。

（）是具体体现在课程开发与教学设计中的教育价值。A教育目的B教育目标C课程与教学目标D课时目标

5、培训教材是依据培训课程的教学目标和教学内容设计、开发的，是培训课程（）的具体

培训教材是依据培训课程的教学目标和教学内容设计、开发的，是培训课程（）的具体化。A设计和内容B设计和计划C内容和形式D计划和内容

6、人力资源开发的基本工作程序是需求分析、（）设计培训课程方案、开发培训过程的组

人力资源开发的基本工作程序是需求分析、（）设计培训课程方案、开发培训过程的组织及其检查、监督和指导；最后是培训效果评估。A人员素质测评B培训计划制度C制定开发方案D培训...