简述宏观效果论研究的特点。

1、20世纪是科学化教学论的确立时期。20世纪前教学论研究的重心是宏观的教学哲学

20世纪是科学化教学论的确立时期。20世纪前教学论研究的重心是宏观的教学哲学层面，20世纪后研究重心还包括微观的“（）”。

2、简述有限传播效果论的缺陷。

简述有限传播效果论的缺陷。

3、简述70年代以来的宏观效果研究。

简述70年代以来的宏观效果研究。

4、简述宏观效果理论产生的理论背景，时代背景。

简述宏观效果理论产生的理论背景，时代背景。

5、简述“说服性传播”的效果研究的特点、内容及其研究方法。

简述“说服性传播”的效果研究的特点、内容及其研究方法。

6、简述20世纪70年代后传播效果研究领域的共同特点。

简述20世纪70年代后传播效果研究领域的共同特点。