学生是教育的客体，又是_____和发展的主体。

1、作为权利主体，学生所享有的合法权利主要有人身权和______。

作为权利主体，学生所享有的合法权利主要有人身权和______。

2、在德育过程中受教育者包括受教育者主体和__________，他们都是德育对象

在德育过程中受教育者包括受教育者主体和__________，他们都是德育对象。

3、学生是教育的客体，又是_____和_____的主体。

学生是教育的客体，又是_____和_____的主体。

4、全面发展教育是由德育、____________、体育、美育和劳动技术教育等部

全面发展教育是由德育、____________、体育、美育和劳动技术教育等部分组成的。

5、学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是_________。

学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是_________。

6、教育过程是教师和学生构成的双边活动的过程，必然形成并依赖于一定的____。

教育过程是教师和学生构成的双边活动的过程，必然形成并依赖于一定的____。