《别了，“不列颠尼亚”》一文的主题是什么？

1、《别了，“不列颠尼亚”》课后“研讨与练习”有一题--“香港回归，这是一个让亿

《别了，“不列颠尼亚”》课后“研讨与练习”有一题--“香港回归，这是一个让亿万中华儿女噙泪的时刻：香港回归，这是一个令所有华夏子孙开颜的瞬间。’搜集有关香港历史的资料...

2、“城市文化的多元与文化融合”，是上海世博会的主题之

城市文化的多元与文化融合，是上海世博会的主题之一。这个主题一经提出就深受各国的欢迎，这是因为（）。①尊重文化差异是繁荣世界文化的前提②文化融合是文化发展的必然趋势③...

3、活动设计题: 1．围绕“交通安全”的主题，为幼儿园

活动设计题:1．围绕交通安全的主题，为幼儿园小班写一份活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。2．针对小班幼儿的年龄特点，设计一个幼儿讲卫生的活动方案，要求写...

4、为了更好的开展“廉洁奉公、勤政为民”的主题教育活动

为了更好的开展廉洁奉公、勤政为民的主题教育活动，某地准备组织全体党员干部观看一部电影，下列选项中最合适的是（）AABBCCDD

5、分析《别了，“不列颠尼亚”》现场描写与历史背景相结合的叙事特色。

分析《别了，“不列颠尼亚”》现场描写与历史背景相结合的叙事特色。

6、《别了，“不列颠尼亚”》的报道内容所反映的年代是（）

《别了，“不列颠尼亚”》的报道内容所反映的年代是（）A1945年B1966年C1997年D1949年