若对患者进行“请把门后的笤帚拿来”“请站在桌子与床之间”等类似训练,属于哪种空间关系综合征的训练。()
- A形态辨认障碍训练方法
- B图形-背景区分障碍训练方法
- C空间关系辨认困难训练方法
- D地形方位辨认困难训练方法
- E深度和距离辨认障碍训练方法
若对患者进行“请把门后的笤帚拿来”“请站在桌子与床之间”等类似训练,属于哪种空间关系综合征的训练。()
空间关系辨认障碍训练方法:①让患者完成含空间成分的活动,“请把门后的笤帚拿来”“请站在桌子与床之间”;②让患者把几种物品放置在房间的不同位置,离开房间,然后返回,再指出或说出它们的准确位置并逐一取回;③可使用特别设计的电脑软件做训练,常用物品的摆放要相对固定。混杂物品最好贴上标记,便于寻找。
1、失认症的训练中,"‘请把门后的笤帚拿来’,‘请站在桌子与床之间’"属于()。
失认症的训练中,"‘请把门后的笤帚拿来’,‘请站在桌子与床之间’"属于()。A物品失认训练方法B听觉失认的训练方法C形态辨认障碍训练方法D空间关系辨认障碍训练方法E地形方位...
2、若对患者进行“请把门后的笤帚拿来”“请站在桌子与床之间”等类似训练,属于哪种
若对患者进行“请把门后的笤帚拿来”“请站在桌子与床之间”等类似训练,属于哪种空间关系综合征的训练。( )A形态辨认障碍训练方法B图形-背景区分障碍训练方法C空间关系辨认困...
3、若对患者进行"请把门后的笤帚拿来""请站在桌子与床之间"等类似训练,属于哪种
若对患者进行"请把门后的笤帚拿来""请站在桌子与床之间"等类似训练,属于哪种空间关系综合征的训练()A形态辨认障碍训练方法B图形一背景区分障碍训练方法C空间关系辨认困难训练...
4、若对患者进行"请把门后的笤帚拿来""请站在桌子与床之间"等类似训练,属于哪种
若对患者进行"请把门后的笤帚拿来""请站在桌子与床之间"等类似训练,属于哪种空间关系综合征的训练()。A形态辨认障碍训练方法B图形-背景区分障碍训练方法C空间关系辨认困难训...
患者男性,60岁,因进行性排尿困难半年入院,直肠指诊触及前列腺呈结节状,质硬,血清PSA升高,前列腺穿刺活检示前列腺癌,盆腔CT示前列腺癌,局限于左叶内,盆腔淋巴结无肿大,...
6、失认症的训练中,"‘请把门后的笤帚拿来’,‘请站在桌子与床之间’"属于()
失认症的训练中,"‘请把门后的笤帚拿来’,‘请站在桌子与床之间’"属于()A物品失认训练方法B听觉失认的训练方法C形态辨认障碍训练方法D空间关系辨认障碍训练方法E地形方位辨...