试述布鲁纳的认知发现说。

1、当代美国认知说的代表人物是：（），是发现学习的提倡者。

当代美国认知说的代表人物是：（），是发现学习的提倡者。

2、试分析比较布鲁纳认知发现学习理论与奥苏贝尔有意义接受学习理论的异同。

试分析比较布鲁纳认知发现学习理论与奥苏贝尔有意义接受学习理论的异同。

3、布鲁纳用“表征系统”的概念来表述儿童认知发展的特征。他认为儿童认知发展是由结

布鲁纳用“表征系统”的概念来表述儿童认知发展的特征。他认为儿童认知发展是由结构上迥异的三类表征系统及其相互作用构成的质的飞跃过程。它们是行为表征、图象表征和（）A言语...

4、布鲁纳的认知发现说中的学习第三个阶段是（）

布鲁纳的认知发现说中的学习第三个阶段是（）A转化联系B获得C评价D通话

5、简述布鲁纳的认知发现论。

简述布鲁纳的认知发现论。

6、美国心理学家布鲁纳的认知发现理论借助了（）认识活动和学习认识活动的一致性。

美国心理学家布鲁纳的认知发现理论借助了（）认识活动和学习认识活动的一致性。