课堂纪律管理的最终目标是（ ）。

1、准时管理方式的最终目标是（）

准时管理方式的最终目标是（）A在生产过程中实现零库存B在企业中实现零库存C在供应链中实现零库存D在采购中实现零库存

2、课堂教学管理是组织、协调、保障和促进课堂教学、有效实现教学目标的过程。课堂教

课堂教学管理是组织、协调、保障和促进课堂教学、有效实现教学目标的过程。课堂教学管理不包括（）。A课堂教学气氛管理B课堂作业管理C课堂纪律管理D课堂教学交流管理

3、课堂纪律管理的最终目标是形成( )。

课堂纪律管理的最终目标是形成( )。A教师促成的纪律B集体促成的纪律C任务促成的纪律D自我促成的纪律

4、课堂纪律包含预防、制定、管理和纠正四个阶段。

课堂纪律包含预防、制定、管理和纠正四个阶段。A正确B错误

5、为了加强班级纪律管理.班主任王老师规定，凡是违反课堂纪律，上课不认真听讲的同

为了加强班级纪律管理.班主任王老师规定，凡是违反课堂纪律，上课不认真听讲的同学，罚款5元；凡是班级活动搞小动作，不认真参加的同学，罚款2元；凡是上学迟到早退，不认真完成...

6、课堂纪律管理的策略有哪些？

课堂纪律管理的策略有哪些？