认为“教育一定要成为一种学业，否则无所希望”，“教育的方法必须成为一种科学，

1、（）认为：“用专业知识教育人是不够的。通过专业教育，他可以成为一种有用的机器

（）认为：“用专业知识教育人是不够的。通过专业教育，他可以成为一种有用的机器，但是不能成为一个和谐发展的人。”A马克思B洛姆C巴伯D爱因斯坦

2、润滑脂的水分有两种，一种是（），是润滑脂的稳定剂，要含有一定量的水分，否则胶

润滑脂的水分有两种，一种是（），是润滑脂的稳定剂，要含有一定量的水分，否则胶体结构就会破坏；另一种是（），是润滑脂中为允许存在的。

3、第一个提出要使教育学成为科学，并认为应该以伦理学和心理学作为教育学的理沦基础

第一个提出要使教育学成为科学，并认为应该以伦理学和心理学作为教育学的理沦基础的是（）A赫尔巴特B裴斯秦洛齐C洛克D杜威

4、前苏联教育家赞可夫认为，要促进学生的一般发展，必须具备一种起主导作用的思想，

前苏联教育家赞可夫认为，要促进学生的一般发展，必须具备一种起主导作用的思想，它们是（）。A以高难度进行教学B以高速度进行教学C理论知识起主导作用D使学生理解学习过程

5、潘菽教授主编的《教育心理学》中明确认为，任何一种品德结构都包含有一定的道德认

潘菽教授主编的《教育心理学》中明确认为，任何一种品德结构都包含有一定的道德认识、道德情感和（）。A道德面貌B道德训练C道德行为D道德观

6、现行教育中，学生的发展目标是，既要更快更好地完成其学业任务，又要拥有（）和（

现行教育中，学生的发展目标是，既要更快更好地完成其学业任务，又要拥有（）和（）。