在某项教学活动前对学生的知识、技能以及情感等状态进行预测，这种评价方式称为（

1、一切增进学生知识与技能、改变学生思想和行为的活动，称之为（）

一切增进学生知识与技能、改变学生思想和行为的活动，称之为（）A学习B教学C教育

2、教师指导学生通过直接感知获得知识和技能的教学方法是（）。

教师指导学生通过直接感知获得知识和技能的教学方法是（）。A讲授法B谈话法C演示法D发现法

3、以某种特定的标准来评价学生对教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度，这种教学

以某种特定的标准来评价学生对教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度，这种教学评价属于（）。A总结性评价B常模参照评价C诊断性评价D标准参照评价

4、组织学生到社会活动现场参与一定的实际工作，以获得有关知识和技能的教育组织形式

组织学生到社会活动现场参与一定的实际工作，以获得有关知识和技能的教育组织形式是（）。A实验B实习C参观D习题课

5、民国时期师范教育除注重学生广博知识的传授外，尤重学生技能特别是教学技能的培养

民国时期师范教育除注重学生广博知识的传授外，尤重学生技能特别是教学技能的培养。A正确B错误

6、指导学生学习一定的体育知识、体育技能，并通过反复的筋肉活动和身体的锻炼以增强

指导学生学习一定的体育知识、体育技能，并通过反复的筋肉活动和身体的锻炼以增强体质发展身体素质。这是（）A德育过程的目标B智育过程的目标C体育过程的目标D美育过程的目标