教育实践者与教育科学研究者密切协作以教育实践中存在的问题为研究对象通过合 作研究再把研究成果应用到教育实践中的研究方法是( )。
- A文献综述法
- B实证研究
- C案例研究
- D行动研究
教育实践者与教育科学研究者密切协作以教育实践中存在的问题为研究对象通过合 作研究再把研究成果应用到教育实践中的研究方法是( )。
文献研究法主要指搜集、鉴别、整理文献,并通过对文献的研究形成对教育事实的科学认识的方法;实证研究指研究者亲自收集观察资料,为提出教育理论假设或检验教育理论假设而展开的研究,实证研究具有鲜明的直接经验特征。案例研究是结合教育实际,以典型案例为素材,并通过具体分析、解剖,促使人们进入特定的教育情景和教育过程建立真实的教育感受和寻求解决教育问题的方案。教育行动研究是指在教育情境中,教育实践者与教育科学研究者密切协作以教育实践中存在的问题为研究对象,通过合作研究再把研究成果应用到教育实践中的研究方法。因此答案选D。
1、身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作,以教育实践中存
身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作,以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的研究方法...
2、身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作,以教育实践中存
身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作,以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究结果应用到自身从事的教育实践中,这种研究...
3、身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作,以教育实践中存
身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作,以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究...
4、教育实践者与教育科学研究者密切协作,以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,
教育实践者与教育科学研究者密切协作,以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究成果应用到教育实践中的研究方法是()A行动研究法B实证研究法C案例研究...
5、身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作,以教育实践中存
身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作,以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究...
6、发展与教育心理学的研究问题来源于教育实践,研究成果也将服务于教育实践。因此,
发展与教育心理学的研究问题来源于教育实践,研究成果也将服务于教育实践。因此,发展与教育心理学的研究了作必须和教育实际密切结合,即遵循()的要求。AA.客观性原则BB.发展...