潜在课程不属于课程的范畴。()
- A正确
- B错误
潜在课程不属于课程的范畴。()
一定程度上潜在课程对学生的影响比显性课程的影响更大,因此,潜在课程也是一种重要的课程类型。
下列属于课程与教学研究技术专业性范畴的是()。A使其目的和手段呈现政治和社会过程B课程与教学研究共同要素的本质、特征和价值C课程与教学的研究领域D教学案例等的设计与制
2、根据《从技术走向管理》课程,关注细节属于集思广益的范畴。
根据《从技术走向管理》课程,关注细节属于集思广益的范畴。A正确B错误
在教育实践中,潜在课程的具体形式并不存在。A正确B错误
简述潜在课程的特点。
5、根据《从技术走向管理》课程,关注细节不属于全局思维的范畴。
根据《从技术走向管理》课程,关注细节不属于全局思维的范畴。A正确B错误
6、课程的潜在性或隐蔽性特征是幼儿园课程与中小学课程的重要区别。
课程的潜在性或隐蔽性特征是幼儿园课程与中小学课程的重要区别。A正确B错误