20世纪20年代以来，美国一些学者系统地分析了教师应具有的道德人格和职业品质

1、目标管理方法是美国学者（）于20世纪50年代，应用系统论、控制论、信息论和人

目标管理方法是美国学者（）于20世纪50年代，应用系统论、控制论、信息论和人际关系理论而提出的一种新的管理方法。

2、自20世纪80年代中期以来，美国一些企业实施了（）

自20世纪80年代中期以来，美国一些企业实施了（）A全面薪酬B基本薪酬C辅助薪酬D福利薪酬

3、据统计，20世纪80年代以来，美国信托资产中的80%以上是（）业务。

据统计，20世纪80年代以来，美国信托资产中的80%以上是（）业务。A证券信托B单位信托C投资信托D贸易信托

4、美国学者（）在20世纪50年代确立了渐进决策理论。

美国学者（）在20世纪50年代确立了渐进决策理论。A巴纳德B西蒙C林德布罗姆D蒂斯维尔

5、美国20世纪80年代以来的美国教育改革主要集中在（）

美国20世纪80年代以来的美国教育改革主要集中在（）A确立新世纪教育发展目标B进一步推进教育市场化进程C提高教育质量D增进教育公平

6、20世纪30~40年代以来，多数学者认为遗传与环境在心理发展中的作用是相互依

20世纪30~40年代以来，多数学者认为遗传与环境在心理发展中的作用是相互依存、相互渗透的，这种心理发展观是（）。A相互作用论B遗传决定论C环境决定论D二因素论