教练员在结束当堂理论课教学前,为学员布置作业的根本目的是()。
- A稳定学员的学习情绪
- B激发学员的学习兴趣
- C引导学员学习的自觉性
教练员在结束当堂理论课教学前,为学员布置作业的根本目的是()。
1、专制式教学风格主要表现为教练员对学员几乎不加约束与指导,放任学员驾驶,而没有
专制式教学风格主要表现为教练员对学员几乎不加约束与指导,放任学员驾驶,而没有明确地给予适时的指导和纠错。A正确B错误
2、在驾驶操作教学过程中,为保障教学安全,教练员应提前预测交通风险,及时提示学员
在驾驶操作教学过程中,为保障教学安全,教练员应提前预测交通风险,及时提示学员,并做好应急准备。A正确B错误
3、伙伴式教学风格主要表现为教练员对学员进行操控与指导,但学员可以享受参与对话的
伙伴式教学风格主要表现为教练员对学员进行操控与指导,但学员可以享受参与对话的权利。A正确B错误
4、()教学风格主要表现为教练员下达指令,操控学员的动作,学员服从指令,机械地遵
()教学风格主要表现为教练员下达指令,操控学员的动作,学员服从指令,机械地遵循教练员的指示。A放任式B专制式C伙伴式
5、伙伴式教学风格主要表现为教练员下达指令,操控学员的动作;学员服从指令,机械地
伙伴式教学风格主要表现为教练员下达指令,操控学员的动作;学员服从指令,机械地遵循教练员的指示。A正确B错误
6、()教学风格主要表现为教练员对学员几乎不加约束与指导,放任学员驾驶,而没有明
()教学风格主要表现为教练员对学员几乎不加约束与指导,放任学员驾驶,而没有明确地给予适时的指导和纠错。A放任式B专制式C伙伴式