下列哪项学习属于有意义的接受学习()。
- A学生兴趣盎然地听科普讲座
- B学生用谐音法记忆单词
- C科学家探索新材料
- D玩走迷宫游戏
下列哪项学习属于有意义的接受学习()。
有意义学习的本质就是以符号为代表的新观念与学习者认知结构中原有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系的过程,是原有观念对新观念加以同化的过程。接受学习是指学生通过教师呈现出的材料来掌握现成知识的一种学习方式。学生兴趣盎然地听科普讲座属于有意义接受学习。故选A。
1、有意义的学习
有意义的学习
有意义的发现学习和有意义的接受学习的提出者是()A奥苏贝尔B维果斯基C加涅D布鲁姆
以下属于奥苏伯尔“有意义接受学习”思想的说法有()。A新旧知识之间的同化使接受学习有意义B强调先行组织者对学习新知识的重要作用C强调有意义言语学习中的不断分化和综合贯通...
4、有人认为“接受学习在很大程度上是机械的,发现学习是有意义的”,你同意这种观点
有人认为“接受学习在很大程度上是机械的,发现学习是有意义的”,你同意这种观点吗?说明你的理由。
5、一切有意义的学习都受原有认知结构的影响。因此,在有意义学习中总有迁移现象存在
一切有意义的学习都受原有认知结构的影响。因此,在有意义学习中总有迁移现象存在。A正确B错误
奥苏伯尔把有意义的学习分为()。A符号学习B概念学习C实践学习D命题学习