教育心理学这门学科的正式形成,其标志是美国心理学家()的著作教育心理学(1903)。
- AA、华生
- BB、斯金纳
- CC、皮亚杰
- DD、桑代克
- EE、维果斯基
教育心理学这门学科的正式形成,其标志是美国心理学家()的著作教育心理学(1903)。
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学校心理学这门学科到( )得到确立和迅速发展。A20世纪60年代B20世纪70年代C20世纪80年代D20世纪90年代
2、以下哪部著作标志马克思主义“自然辩证法”这门独立的哲学学科的诞生()
以下哪部著作标志马克思主义“自然辩证法”这门独立的哲学学科的诞生()A恩格斯《反杜林论》B马克思《资本论》C恩格斯《自然辩证法》D马克思《数学手稿》E列宁《唯物主义和经验...
标志着作为独立学科的教育心理学正式确立的是()A《教育心理学》B《普通教育学》C《教育心理大纲》D《实用教育心理学》
公共政策这门学科形成的历史条件是()AA.系统论、信息论、控制论的产生BB.决策科学的形成CC.行为科学的形成和行为主义政治学的进展DD.凯恩斯主义的出台EE.政府政策领域的扩大
管理这门学科形成的标志是()。A古典管理学派管理理论的出现B近代西方管理理论的出现C行为科学学派管理理论的出现D决策理论学派管理理论的出现
()是教育心理学这门学科的奠基人。