为了形成合适的教师期望,教师要做到充分了解学生,并注意()。
- A经常与学生沟通,增进亲近感
- B相信每一个学生
- C多给差生以同情和表扬,而少批评惩罚
- D加强言语交流,减少动作等非言语行为
为了形成合适的教师期望,教师要做到充分了解学生,并注意()。
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1、研究发现,教师期望效应的大小要受学生年龄的影响,一般而言,更易受到期望效应影
研究发现,教师期望效应的大小要受学生年龄的影响,一般而言,更易受到期望效应影响的是()AA.中等年龄的学生BB.年龄上无明显差异CC.年龄较大的学生DD.年龄较小的学生
2、研究发现,教师期望效应的大小要受学生年龄的影响,一般而言,更易受到期望效应影
研究发现,教师期望效应的大小要受学生年龄的影响,一般而言,更易受到期望效应影响的是()。A中等年龄的学生B年龄上无明显差异C年龄较大的学生D年龄较小的学生
3、人们对于从事幼儿教师工作的人在行为上的总的期望和要求是教师的()。
人们对于从事幼儿教师工作的人在行为上的总的期望和要求是教师的()。
4、社会对教师的角色期望过高,教师要充当知识的传授者、集体领导者、模范公民、纪律
社会对教师的角色期望过高,教师要充当知识的传授者、集体领导者、模范公民、纪律维护者和家长代理人等,这方方面面的角色期望直接冲击着教师自我价值观的实现,把教师职业过分...
5、教师对教师职业的意义和价值的认识,对教师职业的社会期望的认识,以及由此形成的
教师对教师职业的意义和价值的认识,对教师职业的社会期望的认识,以及由此形成的强烈的从业、乐业、敬业的动机,属于教师的()。AA.专业情操BB.专业信念CC.专业态度DD.专业知识
教师要做到愉快亲切,这是对教师在()。A服饰上的要求B神态上的要求C言谈上的要求D举止上的要求