教学是培养人的活动，本应充满诗意，然而，现实的教学，却缺少了“享受”地品尝，

1、教育是培养人的一种社会活动，是人类特有的社会现象。

教育是培养人的一种社会活动，是人类特有的社会现象。A正确B错误

2、情感态度价值的培养是有效教学活动的伴随性目标。（）

情感态度价值的培养是有效教学活动的伴随性目标。（）A正确B错误

3、教育是培养人的活动，从成分上进行分析包含（）

教育是培养人的活动，从成分上进行分析包含（）A教育目的B教育内容C教育制度D教育方法E教育媒体

4、着眼于培养学生能力的教学活动模式是()．

着眼于培养学生能力的教学活动模式是()．A课堂教学活动B课堂自学活动C综合实践活动D远程教学活动

5、“充满劳绩，人诗意地栖居在大地”是谁的诗句（）。

“充满劳绩，人诗意地栖居在大地”是谁的诗句（）。A卢梭B歌德C荷尔德林D尼采

6、教育既然是培养人的活动，教育目的就只能按照人的发展需求确定。

教育既然是培养人的活动，教育目的就只能按照人的发展需求确定。