角色扮演法的三个阶段中，（）是儿童社会性行为发展的最高层次。

1、儿童性别角色发展的第三阶段的特点是（）。

儿童性别角色发展的第三阶段的特点是（）。A开始知道自己的性别B自我中心地认识性别角色C刻板地认识性别角色D较灵活地认识性别角色

2、角色扮演法分三个阶段，依次顺序是（）

角色扮演法分三个阶段，依次顺序是（）AA．及时模仿和简单再现—内化—认同BB．及时模仿和简单再现—认同—内化CC．认同—及时模仿和简单再现—内化DD．内化—及时模仿和简单再...

3、自我统一性对角色混乱是艾里克森人格发展阶段理论中哪一阶段儿童所具有的人格特征

自我统一性对角色混乱是艾里克森人格发展阶段理论中哪一阶段儿童所具有的人格特征？（）A2~3岁B4~5岁C6~11岁D12~18岁

4、角色扮演法的第一阶段是（）

角色扮演法的第一阶段是（）AA．简单再现B．认同C．内化D．及时模仿和简单再现

5、教师角色形成的过程有三个阶段：角色认知阶段、（）阶段和（）阶段。

教师角色形成的过程有三个阶段：角色认知阶段、（）阶段和（）阶段。

6、5-7岁儿童的性别角色发展的阶段是（）。

5-7岁儿童的性别角色发展的阶段是（）。A知道自己的性别，并初步掌握性别角色知识B自我中心地认识性别角色C刻板地认识性别角色D灵活认识性别角色