布鲁纳认为学习新知识过程的具体环节包括（）

1、辨析：学习迁移是学习过程中常见的现象，它对新知识、新技能的学习起促进作用。

辨析：学习迁移是学习过程中常见的现象，它对新知识、新技能的学习起促进作用。

2、辨析：学习迁移是学习过程中常见的现象，它对新知识、新技能的学习起促进作用。

辨析：学习迁移是学习过程中常见的现象，它对新知识、新技能的学习起促进作用。

3、认为能力是固定的、不可控的特质，学习和努力只能获取新知识，不能提高一个人的聪

认为能力是固定的、不可控的特质，学习和努力只能获取新知识，不能提高一个人的聪明程度。这是一种什么样的能力观。（）A能力实体观B能力变化观C能力增长观D能力稳定观

4、翻转课堂对学生的学习过程进行重构，有效帮助学生学习新知识和吸收内化。

翻转课堂对学生的学习过程进行重构，有效帮助学生学习新知识和吸收内化。A正确B错误

5、布鲁纳认为新知识学习过程包括的环节有（）

布鲁纳认为新知识学习过程包括的环节有（）A新知识的获得B知识的转化C对知识的评价D知识的保持E知识的提取

6、（）是指在学习知识过程中，符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念

（）是指在学习知识过程中，符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立实质性和非人为性的联系的过程。A有意义学习B发现学习C知识学习D动作技能学习