我们评估一位教师时，一听说这位教师是优秀教师，就会觉得这位教师的一切方面都好

1、有一位学生在课堂上问老师：“老师，在月亮上看天，天是不是蓝的呢?”这位教师很

有一位学生在课堂上问老师：“老师，在月亮上看天，天是不是蓝的呢?”这位教师很不满意地说：“你懂什么，听老师说就行了，你呀，经常在课堂上打岔，这是不礼貌的!今后不能这样...

2、“这位教师讲得真好，我们在赞赏他成功提升音乐教学质量的同时，更要赞赏他的同伴

“这位教师讲得真好，我们在赞赏他成功提升音乐教学质量的同时，更要赞赏他的同伴们的集体智慧……”这属于（）。A课后反思B课中反思C持续反思D合作反思

3、阅读下面一段教学案例，并试对这位教师的做法加以分析。一位普通中学的孙老师，在

阅读下面一段教学案例，并试对这位教师的做法加以分析。一位普通中学的孙老师，在进行语文复习教学时，作了充分的准备，为了使学生复习的条理与线索更加清晰，他投放了大量的精...

4、有一位学生在课堂上问老师：“老师，在月亮上看天，天是不是蓝的呢？”这位教师很

有一位学生在课堂上问老师：“老师，在月亮上看天，天是不是蓝的呢？”这位教师很不满意地说：“你懂什么，听老师说就行了，你呀，经常在课堂上打岔，这是不礼貌的!今后不能这样...

5、下面是一位教师在实施《荷塘月色》教学时的导入环节。师：我们对朱自清这个名字并

下面是一位教师在实施《荷塘月色》教学时的导入环节。师：我们对朱自清这个名字并不陌生，以前就学习过他的散文名篇。同学们对他的生平经历还知道些什么？（学生发言）师：是的...

6、“这位教师讲得真好，我们在赞赏他成功提升音乐教学质量的同时，更要赞赏他的同伴

“这位教师讲得真好，我们在赞赏他成功提升音乐教学质量的同时，更要赞赏他的同伴们的集体智慧……”属于（）。A课后反思B课中反思C持续反思D合作反思