教师使用面部表情、动作提示和示范对幼儿游戏进行干预的方法属于言语干预。

1、动画角色设计中，（）和头部造型起关键性作用，动作动态与面部表情依附于其上。

动画角色设计中，（）和头部造型起关键性作用，动作动态与面部表情依附于其上。A服装B形体结构C场景D道具

2、交流是复杂的艺术，有声语言并不是表达意义的唯一方式，辅以动作和面部表情，可以

交流是复杂的艺术，有声语言并不是表达意义的唯一方式，辅以动作和面部表情，可以使表达生动形象，也折射出历史和文化智慧的光芒。各民族间的形体语言，有的形式和意义相同(如握...

3、元杂剧中对动作、表情和效果等的舞台提示，被称为（）。

元杂剧中对动作、表情和效果等的舞台提示，被称为（）。A唱B科C白D净

4、协助顾客穿戴衣服时，动作要轻柔有序，同时观察其面部表情及动作的反应，提示顾客

协助顾客穿戴衣服时，动作要轻柔有序，同时观察其面部表情及动作的反应，提示顾客不要忘记自己的饰品及物品。A正确B错误

5、手语基本要素包括手的形状、手的动作、手的位置、手掌的方向和面部表情。（）

手语基本要素包括手的形状、手的动作、手的位置、手掌的方向和面部表情。（）A正确B错误

6、交流是复杂的艺术，有声语言并不是表达意义的唯一方式，辅以动作和面部表情， 可

交流是复杂的艺术，有声语言并不是表达意义的唯一方式，辅以动作和面部表情， 可以使表达生动形象，也折射出历史和文化智慧的光芒。各民族间的形体语言，有的形式和 意义相同...