在德育过程中,知与行的统一,就是()
- AA、感性认识与理性认识的统一
- BB、读书与参加生产劳动的统一
- CC、上课与做作业的统一
- DD、理论与实践相结合
在德育过程中,知与行的统一,就是()
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在德育过程中.知与行的统一,就是()AA.认识和实践相结合BB.课内和课外相结合CC.上课与做作业的统一DD.理论与实践相结合
2、公务员职业道德建设工程的指导思想是“三个结合”:知与行的结合、自律与他律的结
公务员职业道德建设工程的指导思想是“三个结合”:知与行的结合、自律与他律的结合、示范与引领的结合。A正确B错误
3、教师人格塑造的()原则,是要求教师在人格塑造过程中,必须坚持知与行的统一,个
教师人格塑造的()原则,是要求教师在人格塑造过程中,必须坚持知与行的统一,个性与共性的统一。AA.方向性 BB.协调性 CC.统一性 DD.集体性
4、教师人格塑造的()原则,是要求教师在人格塑造过程中,必须坚持知与行的统一,个
教师人格塑造的()原则,是要求教师在人格塑造过程中,必须坚持知与行的统一,个性与共性的统一。A方向性B协调性C统一性D集体性
结合实际谈谈德育过程中知情意行的相互影响。
“以知为行”知与行的关系是()A知决定行B行决定知C二者相干D二者不相干