将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程,这是()。
- A从课程制定者或管理制度角度划分的
- B从课程的功能角度划分的
- C从课程的组织核心角度划分的
- D从课程的任务角度划分的
将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程,这是()。
中公专家解析:(1)从课程制定者或管理制度角度,可分为国家课程、地方课程、学校课程。(2)从课程任务的角度.可分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程。(3)从课程功能的角度,可分为工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程。(4)从教育阶段的角度,可分为幼儿园课程、小学课程、初中课程、高中课程。(5)从课程的组织核心角度,可分为学科中心课程、学生中心课程、社会中心课程等。
1、根据课程任务,可将其分为基础型课程、拓展型课程和( )。
根据课程任务,可将其分为基础型课程、拓展型课程和( )。A新授课和巩固课B研究型课程C单一型课程D综合型课程
2、将课程分为为基础型课程、拓展型课程、研究型课程,这是()
将课程分为为基础型课程、拓展型课程、研究型课程,这是()A从课程制定者或管理制度角度划分的B从课程的功能角度划分的C从课程的组织核心角度划分D从课程的任务角度划分的
3、根据课程任务,可将课程分为基础型、拓展型和研究型三类。()
根据课程任务,可将课程分为基础型、拓展型和研究型三类。()A正确B错误
4、将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程的依据是()
将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程的依据是()A课程制定者或管理制度B课程功能C课程的组织核心D课程任务
5、基础型课程的教学是拓展型、研究型课程的学习基础,研究型课程的教学是拓展型课程
基础型课程的教学是拓展型、研究型课程的学习基础,研究型课程的教学是拓展型课程的学习基础。A正确B错误
6、将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程,这是()。
将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程,这是()。A从课程制定者或管理制度角度划分的B从课程的功能角度划分的C从课程的组织核心角度划分的D从课程的任务角度划分的