程老师在海报设计课中，以一幅不太成功的学生作业为例，在电脑中改变色调、文字和图形的大小与位置，产生了不同的视觉效果，阐明了图形、文字、色彩三要素的作用，令学生茅塞顿开，在此，程老师的教学模式是（ ）。
- A掌握学习模式
- B发现学习模式
- C小组合作模式
- D范例教学模式
问题
程老师在海报设计课中，以一幅不太成功的学生作业为例，在电脑中改变色调、文字和
参考解析：
掌握学习是学习者在最佳教学、足够时间条件下掌握学习材料的一种学习方式。发现学习，就是通过学习者的独立学习，独立思考，自行发现知识，掌握原理原则。小组合作学习就是以合作学习小组为基本形式，系统利用教学中动态因素之间的互动，促进学生的学习，以团体的成绩为评价标准，共同达成教学目标的教学活动。范例教学是通过主体与客体、问题解决学习与系统学习、传授知识与培养能力的统一的教学，使学生获得基本性的、基础性的和范例性的知识的方法。
分类：高中美术学科知识与教学能力,中学教师资格证,资格考试
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