按照评价功能的不同，可将评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价，其中总结

1、根据评价的功能，可将评价类型分为（）。

根据评价的功能，可将评价类型分为（）。A诊断性评价B形成性评价C终结性评价D绝对评价

2、从教学评价的功能看，可将教学评价分为（）。

从教学评价的功能看，可将教学评价分为（）。A正式评价与非正式评价B配置性评价与诊断性评价C形成性评价与总结性评价D常模参照评价与标准参照评价

3、评价按照功能的不同，可将教学评价分为诊断性评价，形成性评价，总结性评价，学期

评价按照功能的不同，可将教学评价分为诊断性评价，形成性评价，总结性评价，学期末或学年末进行的各科考试、考核属于（　　）。A总结性评价B诊断性评价C定量评价D形成性评价

4、按照评价功能的不同，可将教学评价分为（）。

按照评价功能的不同，可将教学评价分为（）。A诊断性评价、形成性评价、总结性评价B诊断性评价、相对评价C诊断性评价、形成性评价、绝对评价D形成性评价、总结性评价

5、按照（）标准，可将教学评价分为相对评价、绝对评价和个体差异评价三个类型。

按照（）标准，可将教学评价分为相对评价、绝对评价和个体差异评价三个类型。A评价依据B评价参照C评价主体D是否依据数学方法

6、按照评价参照标准的不同，可将教育评价分为（）

按照评价参照标准的不同，可将教育评价分为（）A相对评价和绝对评价B定性评价和定量评价C自我评价和他人评价D诊断性评价、形成性评价和总结性评价