人生的每个阶段对人的发展来说，不仅具有本阶段的意义，而且具有全程性的意义。

1、职业生涯规划应歙自己美好的人生，并且每个发展阶段能持续连贯衔接。体现了职业生

职业生涯规划应歙自己美好的人生，并且每个发展阶段能持续连贯衔接。体现了职业生涯规划的（）。A可行性B适时性C适应性D持续性

2、班主任在中小学阶段对人的影响非常大，是中小学生学习做人做事最具影响力的（）。

班主任在中小学阶段对人的影响非常大，是中小学生学习做人做事最具影响力的（）。AA.促进者 BB.帮助者 CC.指导者 DD.管理者

3、人文素养，一般是指“对人的存在、人的价值及人生意义的关注，对人生终极目的的关

人文素养，一般是指“对人的存在、人的价值及人生意义的关注，对人生终极目的的关怀和对理想人生的追求等。”（）A正确B错误

4、试述人生价值观对人的行为的影响。

试述人生价值观对人的行为的影响。

5、根据心理学家（）的观点，人生发展的每个阶段都可以归结为“认同危机”。

根据心理学家（）的观点，人生发展的每个阶段都可以归结为“认同危机”。A皮亚杰B艾里克森C弗洛伊德D库利

6、一般来说，小学阶段相当于人生发展的（）

一般来说，小学阶段相当于人生发展的（）AA．幼儿期BB．少年期CC．童年期DD．青年期