儿童身心发展的不平衡性主要体现在哪些方面？
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1、研究发现儿童的学习过程中存在“关键期”，这体现了个体身心发展的()。
研究发现儿童的学习过程中存在“关键期”，这体现了个体身心发展的()。A阶段性B差异性C不平衡性D顺序性
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2、尊重儿童之间的差异，根据儿童身心发展特点、水平，提出不同的教育要求，体现了家
尊重儿童之间的差异，根据儿童身心发展特点、水平，提出不同的教育要求，体现了家庭教育的原则是（）。A以身作则B因人施教C循序渐进D坚持正面教育
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语言发展的不平衡性具体体现在哪些方面
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4、就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展的特点。（）
就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展的特点。（）A顺序性B不平衡性C个别差异性D阶段性
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5、就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展（）的特点。
就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展（）的特点。A顺序性B不平衡性C个别差异性D阶段性
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6、就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟，体现了儿童身心发展的特点。（）
就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟，体现了儿童身心发展的特点。（）AA．阶段性BB．不平衡性CC．个别差异性DD．顺序性