泰勒在课程内容组织方面提出的三个原则是连续性、层次性和（）。

1、泰勒提出的课程编制模式中的四个方面，哪一个最重要（）

泰勒提出的课程编制模式中的四个方面，哪一个最重要（）AA、确定目标；BB、选择学习活动；CC、组织学习活动；DD、评价学习结果

2、泰勒提出的课程内容组织的基本准则是什么？

泰勒提出的课程内容组织的基本准则是什么？

3、美国课程论专家泰勒在课程内容组织方面提出的三个原则是连续性、程序性和（）。

美国课程论专家泰勒在课程内容组织方面提出的三个原则是连续性、程序性和（）。A顺序性B衔接性C统合性D适切性

4、泰勒认为，有效组织课程内容的三个标准是（）。

泰勒认为，有效组织课程内容的三个标准是（）。A独立性、程序性和统合性B连续性、层次性和统合性C连续性、程序性和统合性D连续性、程序性和复杂性

5、美国课程专家泰勒在《课程与教学的基本原理》一书中提出的课程开发模式为（）。

美国课程专家泰勒在《课程与教学的基本原理》一书中提出的课程开发模式为（）。A任务分析模式B过程导向C工作分析D目标导向

6、国家音乐课程标准在“感受与鉴赏”方面提出了哪些内容？

国家音乐课程标准在“感受与鉴赏”方面提出了哪些内容？