课堂教学的口头表达训练中，应以（）为中心。

1、在区域联防的教学训练中，首先应以（）区域联防为重点

在区域联防的教学训练中，首先应以（）区域联防为重点A2-1-2B1-3-1C2-3D3-2

2、提倡学科综合，在实施过程中，综合应以（）为教学主线，通过具体的（）构建起与其

提倡学科综合，在实施过程中，综合应以（）为教学主线，通过具体的（）构建起与其他艺术门类及其他学科的联系。

3、（）是人类口头表达活动中最常用的一种方式。

（）是人类口头表达活动中最常用的一种方式。

4、战术训练图上作业应以图文并茂的形式表达（）等环节。

战术训练图上作业应以图文并茂的形式表达（）等环节。AA、火灾态势BB、火情判断CC、兵力部署DD、战斗阶段EE、后方供水

5、在训练过程中，一个有效的口头测试，其问题（）

在训练过程中，一个有效的口头测试，其问题（）A问题的难度应该适合于同阶段的训练B包括哪里、为什么、怎样的组合C转向学员的主题思想，覆盖在其它课程中

6、幼儿期儿童口头表达能力的发展主要表现为（）。

幼儿期儿童口头表达能力的发展主要表现为（）。A对话语的发展B连贯语的发展C独白语的发展D情境语的发展