化学教学过程的实质是()。
- A特殊的认识过程
- B实践过程
- C科学认识过程
- D知识的发现过程
化学教学过程的实质是()。
化学教学过程的实质是特殊的认识过程和知识的再发现过程。
光合作用的实质是将()转化为化学能的过程AA、核能BB、太阳能CC、光能
2、铅蓄电池在充放电过程中的作用原理,实质上是化学的()反应。
铅蓄电池在充放电过程中的作用原理,实质上是化学的()反应。A氧化B还原C氧化-还原D中和
教学过程的实质是()。A教师的教授过程和学生学习的过程B学生的认识过程C教师指导下学生主体的认识和发展过程
支架式教学实质是利用()框架作为学习过程中的脚手架。
5、油气生成过程实质是有机质在一定物理、生物化学条件下,完成()的过程。
油气生成过程实质是有机质在一定物理、生物化学条件下,完成()的过程。AA、去氧加氢富碳BB、加氧去氢CC、富碳加氧DD、富氧加氢
在杜威看来,教学过程的实质在于()。A将教材上的学科知识内化为儿童的认知结构B从儿童现有的生活经验出发,引导儿童的现有经验向着教材所包含的逻辑经验不断前进和发展C将掌握...