在佛教饮食理念中,各种思虑、思考、意欲使意识活动得以进行,即为()
- A段食
- B触食
- C识食
- D思食
在佛教饮食理念中,各种思虑、思考、意欲使意识活动得以进行,即为()
1、听取或观摩他人的语文教学,结合自己的教学实践,思考在新课标理念下如何处理课内
听取或观摩他人的语文教学,结合自己的教学实践,思考在新课标理念下如何处理课内与课外的关系?
佛教在饮食方面的戒律主要有哪些?
3、著作《士大夫食时五观》将佛教要求僧人在进食前所作的五种观想融入到儒家的理念之
著作《士大夫食时五观》将佛教要求僧人在进食前所作的五种观想融入到儒家的理念之中,作者为宋代的()A黄庭坚B苏东坡C王安石D陆游
教师要利用一日生活中的各种生活情境引导幼儿学习和思考。A正确B错误
5、教师通过演示生动有趣的实验,引导学生认真观察、积极思考实验中的各种现象,使学
教师通过演示生动有趣的实验,引导学生认真观察、积极思考实验中的各种现象,使学生进入学习情境的一种导入方法称为()。A实验导入B情景导入C问题导入D知新导入
6、戴上黑色思考帽,人们可以运用()的看法,合乎逻辑的进行批判,尽情发表负面的意
戴上黑色思考帽,人们可以运用()的看法,合乎逻辑的进行批判,尽情发表负面的意见,找出逻辑上的错误。A不要干B否定C怀疑D质疑