要实现教育目的，并不需要先将其转化为具体的培养目标。

1、学生从道德上理解道德规范并不很难，但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要，

学生从道德上理解道德规范并不很难，但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要，形成道德信念，就必须经过道德实践的亲身体验，其中转化的“催化剂”是（）。A道德动机B道德评...

2、音乐教育要实现“育人”的目的，需要解决一个重要的观念问题是（）。

音乐教育要实现“育人”的目的，需要解决一个重要的观念问题是（）。A真正把德育作为目标，体现以品德教育为核心B真正把美育作为目标，体现以审美为核心C真正把音乐作为目标，体...

3、学生从道德上理解道德规范并不很难，但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要，

学生从道德上理解道德规范并不很难，但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要，形成道德信念，就必须经过道德实践的亲身体验，其中转化的“催化剂”是（）A道德动机B道德评价C...

4、幼儿园教育工作计划是指教育者为实现教育的目的，根据孩子的实际发展水平和需要，

幼儿园教育工作计划是指教育者为实现教育的目的，根据孩子的实际发展水平和需要，对学前儿童进行（）。A培训B教育活动的规划和安排C指导D引导

5、教育目的就其本质来说，是要培养社会所需要的人。

教育目的就其本质来说，是要培养社会所需要的人。A正确B错误

6、学生从道德上理解道德规范并不很难，但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要，

学生从道德上理解道德规范并不很难，但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要，形成道德信念，就必须经过道德实践的亲身体验，其中转化的“催化剂”是（）。A道德动机B道德评...