（）是数学课程改革的驱动力，（）的需求亟待新一轮数学课程改革，（）的变化促使

1、英国数学课程的两个显著特色是（）

英国数学课程的两个显著特色是（）A数学应用与课程综合B数学应用与问题解决C问题解决与课程综合D问题解决与数学欣赏

2、听众的需要是听众认真听讲的动力，是听众活动积极性的源泉。一般来说，需要的强度

听众的需要是听众认真听讲的动力，是听众活动积极性的源泉。一般来说，需要的强度越大，活动积极性就越高。A正确B错误

3、树立正确的（）是数学课程改革的基础。

树立正确的（）是数学课程改革的基础。

4、大学数学最基础的课程是（）。

大学数学最基础的课程是（）。AA、概率论 BB、微积分 CC、线性代数 DD、选项B和选项C

5、数学课程改革给我们的启示是什么？

数学课程改革给我们的启示是什么？

6、小学数学的课程目标是（）

小学数学的课程目标是（）A掌握数学基础知识B能熟练地应用数学知识解决实践问题C具备初步的数学能力D受到良好的思想品德教育