德育要适应社会和儿童是（）原则内涵。

1、儿童的道德思想和道德行为不是与生俱来的，而是在社会活动、特别是德育活动中逐步

儿童的道德思想和道德行为不是与生俱来的，而是在社会活动、特别是德育活动中逐步发展起来的，这说明德育过程是教师教导下学生能动的（）。A道德养成过程B道德活动过程C道德学习...

2、请简要回答“尊重儿童人格尊严和合法权益”这一教育原则的内涵。

请简要回答“尊重儿童人格尊严和合法权益”这一教育原则的内涵。

3、学前儿童社会教育活动在实施过程中，说要遵循的原则和使用的方法应以（）为指导，

学前儿童社会教育活动在实施过程中，说要遵循的原则和使用的方法应以（）为指导，采用适合现代学前儿童社会发展需要的新原则、新方法，以促进学前儿童社会性的全面发展。A教育目...

4、简述学前儿童社会教育实践性原则的内涵及其应用要求。

简述学前儿童社会教育实践性原则的内涵及其应用要求。

5、简述学前儿童社会教育情感支持原则的内涵及应用要求。

简述学前儿童社会教育情感支持原则的内涵及应用要求。

6、简述学前儿童社会教育实践性原则的内涵及其运用要求。

简述学前儿童社会教育实践性原则的内涵及其运用要求。