在设计教师网络研修活动时，可借助多种活动支持工具，包括（）

1、在教师网络研修中，什么方式最适合教师的提高（）

在教师网络研修中，什么方式最适合教师的提高（）A专家指导B同伴互助C自我监督D学校激励

2、教师网络研修社区，一般由学校组织或者区域组织，它的特点不包括（）

教师网络研修社区，一般由学校组织或者区域组织，它的特点不包括（）A组织性B规范性C引领性D独立性

3、中小学教师参与校本研修的学习方式有很多，其中，教师参与学校的案例教学活动属于

中小学教师参与校本研修的学习方式有很多，其中，教师参与学校的案例教学活动属于：（）AA．一种个体研修的学习方式。BB．一种群体研修的学习方式。CC．一种网络研修的学习方式...

4、课件的运行过程包括了（）等多种教学活动，可以辅助教师授课，也可在网络终端或个

课件的运行过程包括了（）等多种教学活动，可以辅助教师授课，也可在网络终端或个人微机上由学生独立使用。A授课、练习B授课、练习、测验C授课、练习、测验、评价D授课、练习、...

5、中小学教师参与校本研修的学习方式有很多，其中，教师参与学校的案例教学活动属于

中小学教师参与校本研修的学习方式有很多，其中，教师参与学校的案例教学活动属于（）。A一种个体研修的学习方式B一种群体研修的学习方式C一种网络研修的学习方式D-种专业引领的...

6、分析该历史教师的在进行历史教学活动设计时遵循了哪些教学设计原则？

分析该历史教师的在进行历史教学活动设计时遵循了哪些教学设计原则？ 高中历史必修一是高中历史学习的重点，也是高考考查中的重难点。某历史教师为了促进学生对...