根据教学评价过程中获取资料的方式不同,可将其分为( )。
- A标准化学绩测验与教师自编测验
- B量化的教学评价与质化的教学评价
- C准备性评价与终结性评价
- D常模参照评价与标准参照评价
根据教学评价过程中获取资料的方式不同,可将其分为( )。
根据评价过程中获取资料的方式不同,可以将教学评价分为量化的教学评价和质化的教学评价。
1、根据评价在教学中作用的不同,可分为诊断性评价、( )和总结性评价。
根据评价在教学中作用的不同,可分为诊断性评价、( )和总结性评价。A相对评价B一元评价C形成性评价D绝对评价
2、根据教学评价过程中获取资料的方式不同,可将其分为( )。
根据教学评价过程中获取资料的方式不同,可将其分为( )。A标准化学绩测验与教师自编测验B量化的教学评价与质化的教学评价C准备性评价与总结性评价D常模参照评价与标准参照评价
根据教学评价资料的处理方式,教学评价分为()。AA.常模参照评价和标准参照评价BB.正式评价和非正式评价CC.形成性评价和总结性评价DD.配置性评价和诊断性评价
根据教学评价资料的处理方式,将教学评价分为()。A正式评价和非正式评价B相对评价和绝对评价C常规评价和特殊评价D过程评价和结果评价
5、教学评价根据评价在教学过程中的作用不同,可分为()、形成性评价、总结性评价。
教学评价根据评价在教学过程中的作用不同,可分为()、形成性评价、总结性评价。AA.诊断性评价BB.相对性评价CC.对性评价DD.标准化测验评价
根据教学评价资料的处理方式,有()和()之分。