开放课堂

1、与新课程的开放性、生成性不相适应的课堂教学是（）。

与新课程的开放性、生成性不相适应的课堂教学是（）。A教学过程的预定性B教学设计预留空间C培养学生多向思维、求异思维的习惯D善于利用突发事件&rdquo

2、课堂教学环境包括两个方面：即课堂（）和课堂（）。

课堂教学环境包括两个方面：即课堂（）和课堂（）。

3、开放课堂的特点是()

开放课堂的特点是()AA．由学生根据自己的兴趣在教室或其它场所自由活动或学习BB．由教师组织学生进行单一制教学CC．按学生的学习好坏和能力差别对学生进行不同类别的分班DD．有...

4、“开放自己的课堂，邀请其他教师听课、评课、听自己说课，或者听其他教师的课。课

“开放自己的课堂，邀请其他教师听课、评课、听自己说课，或者听其他教师的课。课 后，和专家、同事一起评课，则更能看出自己在教学中的长短。”这是教学反思的（ ）。A反思...

5、以题目为中心的课堂讨论模式,自由学习的教学模式以及开放课堂教学模式都是基于(

以题目为中心的课堂讨论模式,自由学习的教学模式以及开放课堂教学模式都是基于( )的典型教学模式。A建构主义B认知主义C人本主义D行为主义

6、课堂教学的开放，主要表现在（）

课堂教学的开放，主要表现在（）A教材的开放B教材的开放和教学过程的开放C师生的合作研究D师生的即兴创造