下列不属于教师职业个性品质的是()。
- A反思能力
- B宽容
- C敏感性和移情理解
- D情绪的调控能力和自信
以下不属于教师个性品质健康的提法是()。A仪表大方B兴趣广泛C意志坚强D情绪健康
下列不属于教师职业行为规范的是()。A严慈相济B做学生的良师益友C对学生进行课外补课D保护学生安全
3、“理解别人”是教师的良好个性品质,这其中最核心的是()。
“理解别人”是教师的良好个性品质,这其中最核心的是()。A客观性B移情作用C敏感性D心胸豁达
下列不属于教师职业道德的教育功能的是()AA、教师的人格、品性、德操对学生人格的形成起到奠基作用BB、教师良好的职业道德对学生思想品德的形成和学业的发展起着催化和激励作...
下列不属于幼儿教师的职业特点的是()。AA.工作对象的主动性和幼稚性BB.工作任务的教育性和艰巨性CC.工作过程的创造性和灵活性DD.教育影响的示范性和感染性
6、容易使学生的个性发展出现偏差,形成胆小、孤独、不合群等不良个碰品质的教师领导
容易使学生的个性发展出现偏差,形成胆小、孤独、不合群等不良个碰品质的教师领导方式是()A溺爱型B放任型C主型D专制型