下列概念按照范畴由大到小逻辑顺序排列正确的是( )。
- A教育目标、课程目标、教育目的
- B教育目标、教育目的、课程目标
- C教育目的、教育目标、课程目标
- D课程目标、教育目标、教育目的
下列概念按照范畴由大到小逻辑顺序排列正确的是( )。
教育目的的层次结构主要由国家的教育目的、各级各类学校的培养目标和教师的教学目标三个层次构成。
下列基金按投资风险程度由大到小排列的正确顺序是()AA、股票基金、债券基金、货币基金、认股权证基金BB、认股权证基金、股票基金、债券基金、货币基金CC、认股权证基金、债券...
2、混纺织物的各纤维成分比例按照由大到小的顺序排列,混纺比总和应为()。
混纺织物的各纤维成分比例按照由大到小的顺序排列,混纺比总和应为()。A50%B80%C100%D120%
3、引用标准的顺序按标准顺序号由大到小排列,文件按时间先后排列。()
引用标准的顺序按标准顺序号由大到小排列,文件按时间先后排列。()A正确B错误
下列金属材料按线膨胀系数由大到小的顺序排列的是()。AA、铜、铝、不锈钢、碳钢BB、铝、铜、不锈钢、碳钢CC、铝、铜、碳钢、不锈钢DD、铜、铝、碳钢、不锈钢
人体各种组织的电阻由大到小排列顺序正确的是()A骨、皮肤、脂肪、血管、神经B骨、肌腱、皮肤、脂肪、肌肉C骨、脂肪、肌腱、肌肉、神经D骨、皮肤、血管、肌肉、神经E神经、血管...
下列各概念的范畴不是按由大到小顺序排列的是()A土地;水稻田;耕地B淡水;河;水井水C森林;针叶;林松树D矿藏;磷矿;非金属矿