《孙子兵法》中提到，“凡战者”下文是（）

1、“凡战者，以正合，以奇胜。故善出奇者，无穷如天地，不渴如江河。”讲述的是哪一

“凡战者，以正合，以奇胜。故善出奇者，无穷如天地，不渴如江河。”讲述的是哪一种取胜方式？（）A以谋取胜B出奇制胜C诡道取胜D因敌制胜

2、《孙子兵法》中有“凡战者，以正和，以奇胜”，指的是（）战略原则。

《孙子兵法》中有“凡战者，以正和，以奇胜”，指的是（）战略原则。A扬长避短B出奇制胜C量力而行D集中资源

3、《势篇》中说“凡战者，以正合，以奇胜。故善出奇这，无穷如天地，不竭如江河..

《势篇》中说“凡战者，以正合，以奇胜。故善出奇这，无穷如天地，不竭如江河......”此段大意是什么？

4、翻译：凡战者，以正合，以奇胜。故善出奇者，无穷如天地，不竭如江海。终而复始，

翻译：凡战者，以正合，以奇胜。故善出奇者，无穷如天地，不竭如江海。终而复始，日月是也。死而更生，四时是也。声不过五，五声之变，不可胜听也；色不过五，五色之变，不可胜...

5、国古代军事家孙子在其名著《孙子兵法・势篇》中指出：“凡战者，以正合，以奇胜。

国古代军事家孙子在其名著《孙子兵法・势篇》中指出：“凡战者，以正合，以奇胜。故善出奇者，无穷如天地，不竭如江河。”将该句话运用到创新的原则上，体现的是什么原则（）A构...

6、教师课程中提到要让学生在语言表述时注意按照顺序，举例中与上下文衔接恰当的是（

教师课程中提到要让学生在语言表述时注意按照顺序，举例中与上下文衔接恰当的是（）。 我独坐在书斋中，忘记了尘世间一切不愉快的事情，怡然自得，以世界之广，宇宙之大，此时却...