属于肯普的培训教学设计程序的是______。
- A预估学员对有关课题的基础知识和表达水平
- B选择教学活动和教学资源
- C根据学员完成学习目标的情况,评价学员学习成绩,以便修改和再评价计划中需要改进的部分
- D以上3项
属于肯普的培训教学设计程序的是______。
1、______的活动集中于项目设计、培训教材开发、培训评价等多个领域。
______的活动集中于项目设计、培训教材开发、培训评价等多个领域。A“开发者”角色B“学习专家”角色C“咨询、顾问”角色D“创新者”角色
2、对建立良好的程序设计风格,下面描述正确的是 ______ 。
对建立良好的程序设计风格,下面描述正确的是 ______ 。A 程序应简单、清晰、可读性好B 符号名的命名要符合语法C 充分考虑程序的执行效率D 程序的注释可有可无
3、下列各类计算机程序语言中,不属于高级程序设计语言的是______。
下列各类计算机程序语言中,不属于高级程序设计语言的是______。AVisual BasicBFORTRAN语言CC++语言D汇编语言
4、以程序内部的逻辑结构为基础的测试用例设计技术属于______。
以程序内部的逻辑结构为基础的测试用例设计技术属于______。A灰盒测试B数据测试C黑盒测试D白盒测试
5、PROLOG语言属于______程序设计范型,该范型将程序设计归结为列举事实
PROLOG语言属于______程序设计范型,该范型将程序设计归结为列举事实,定义逻辑关系等。A过程式B函数式C面向逻辑D面向对象
6、下面描述中,符合结构化程序设计风格的是 ______ 。
下面描述中,符合结构化程序设计风格的是 ______ 。A 使用顺序、选择和重复三种基本控制结构表示程序的控制逻辑B 模块只有一个入口,可以有多个出口C 注重提高程序的执行效...