掌握概念的行为指标是（）

1、学前儿童所掌握的概念，大量是（）概念。

学前儿童所掌握的概念，大量是（）概念。

2、儿童掌握概念的主要方式是（）。

儿童掌握概念的主要方式是（）。A向成人学习B自发形成C内涵不精确D外延不适当

3、（）是指从具体的行为、特征、指标上对变量的操作进行描述，是将概念和事实联系起

（）是指从具体的行为、特征、指标上对变量的操作进行描述，是将概念和事实联系起来的桥梁。A描述性定义B操作性定义C条件性定义D循环定义

4、学前儿童掌握的概念主要是（）。

学前儿童掌握的概念主要是（）。A科学概念B抽象概念C日常生活概念D辩证概念

5、概念掌握的行为指标是（）

概念掌握的行为指标是（）A学会概念的定义B理解概念的本质属性C运用概念D以上都不是

6、掌握（）是幼儿形成数概念的关键。

掌握（）是幼儿形成数概念的关键。