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老师问妙妙:“你有兄弟吗?”“有”“兄弟叫什么名字?”“明明”“明明有兄弟吗


老师问妙妙:“你有兄弟吗?”“有”“兄弟叫什么名字?”“明明”“明明有兄弟吗?”“没有”。按皮亚杰的儿童认知发展理论,妙妙的思维处于( )。

  • A感知运动阶段
  • B前运算阶段
  • C具体运算阶段
  • D形式运算阶段
参考答案
参考解析:

题干所述为不可逆运算的表现,不可逆运算是前运算阶段儿童的特征之一。

分类:教育综合知识,小学教师招聘,教师类
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