教育对社会文化做出肯定和否定的评价属于文化的（）

1、人们在社会交往中，彼此都互相以肯定或否定的方式去评价对方的倾向与行为动机，心

人们在社会交往中，彼此都互相以肯定或否定的方式去评价对方的倾向与行为动机，心理学家把这种情况称为（）。A人品吸引力B人格吸引力C人际吸引力D人性吸引力

2、以评价的肯定与否定界线分，可分为（）。

以评价的肯定与否定界线分，可分为（）。A正评价与负评价B外部评价和自我评价C正评价和外部评价D自我评价和负评价

3、（）指人们对态度对象肯定或否定的评价以及由此引发的情绪情感。

（）指人们对态度对象肯定或否定的评价以及由此引发的情绪情感。A认知成分B情感成分C个性倾向D行为倾向

4、通过肯定评价，激发学生发扬成绩，通过否定评价，帮助学生认识自己的缺点，使之能

通过肯定评价，激发学生发扬成绩，通过否定评价，帮助学生认识自己的缺点，使之能“知耻而后勇”，这体现了教育评价的（）A选拨功能B管理功能C教育功能D督导功能

5、评价法是依据一定的要求或标准，对孩子的思想和行为予以肯定或否定的方法。

评价法是依据一定的要求或标准，对孩子的思想和行为予以肯定或否定的方法。A正确B错误

6、通过对学生的品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制，促使其品德健康形成和发

通过对学生的品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制，促使其品德健康形成和发展的德育方法是（）。A情感陶冶法B榜样示范法C品德评价法D说服教育法