儿童主要凭借感知和运动之间的关系获得动作经验，并形成了一些低级的行为图式以适

1、感知运动阶段的儿童的认知发展主要是（）和（）的分化。

感知运动阶段的儿童的认知发展主要是（）和（）的分化。

2、感知运动阶段的儿童在认知上获得了两大成就（）和因果关系联系形成。

感知运动阶段的儿童在认知上获得了两大成就（）和因果关系联系形成。

3、从客户感知出发，梳理客户感知、业务质量和网络性能之间的关系，以业务质量指标为

从客户感知出发，梳理客户感知、业务质量和网络性能之间的关系，以业务质量指标为核心，构建由客户感知、业务质量和网络性能构成的评价指标体系。A正确B错误

4、皮亚杰将儿童认知发展阶段分为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和____

皮亚杰将儿童认知发展阶段分为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和_______阶段。

5、在感知运动阶段，儿童适应外界环境只能依靠感知和（）。

在感知运动阶段，儿童适应外界环境只能依靠感知和（）。A动作B记忆C注意D口头语言

6、皮亚杰的研究表明，感知运动阶段的一个显著标志是儿童渐渐获得（ ）。

皮亚杰的研究表明，感知运动阶段的一个显著标志是儿童渐渐获得（ ）。A客体客观性B主体客观性C客体永恒性D主体永恒性