课堂人种志是研究者在（）中做研究。

1、人种学研究分析包括（）、分析、（）。

人种学研究分析包括（）、分析、（）。A描述B调查C确定D解释

2、人种学研究

人种学研究

3、人种志将课堂作为获得教学研究的（）的“田野”。

人种志将课堂作为获得教学研究的（）的“田野”。A第一手资料B第二手资料C第三手资料D间接性资料

4、在人种志交往研究模型中，常用的方法有录音录像、访谈、调查问卷和（）。

在人种志交往研究模型中，常用的方法有录音录像、访谈、调查问卷和（）。A实地笔记B测试C训话D向家长告状

5、课堂人种志的量化研究主要是以（）描述研究对象。

课堂人种志的量化研究主要是以（）描述研究对象。AA.层次关系 BB.反馈关系 CC.数量关系 DD.人际关系

6、在人种学研究中，研究者应遵循的原则是（）

在人种学研究中，研究者应遵循的原则是（）A避免先入为主B接受对现象的不同理解C臆想理论D现实被整体看待