初中阶段学生的思维状况是()。
- A思维过程的深度、广度、精确性和灵活性与小学阶段相比均没有太大的变化
- B逻辑推理能力发展已经达到平衡水平
- C思维的片面性和表面性仍然存在,思想容易偏激与极端
- D不能全面、辩证地分析问题、解决问题
初中阶段学生的思维状况是()。
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1、陈老师是一名初中语文老师,他认为学生在复习阶段应通过书写的形式增强记忆,而不
陈老师是一名初中语文老师,他认为学生在复习阶段应通过书写的形式增强记忆,而不是数字化工具。以下哪些说法可用作说服她使用数字化工具的理由()A数字化工具同样能够提供书写...
初中阶段学生的品德发展具有()的特点。A稳定性B波动性C延缓性D爆发性
初中阶段的学生主要是指()A婴幼儿B学龄前儿童C学龄期儿童D少年期E青春期
4、对于初中和高中阶段的学生而言,下列哪几种说法是正确的。()
对于初中和高中阶段的学生而言,下列哪几种说法是正确的。()A初中和高中阶段,情绪体验的重点在于压力体验B中学阶段是针对情绪表达、调节进行干预的主要时期C教师需要帮助他们...
按照赫洛克的性意识发展阶段理论,初中学生处于()A性反感期B向往长者的牛犊恋期C接近异性的狂热期D浪漫的恋爱期
初中学生思维的主要特点是()A具体思维向抽象逻辑思维过渡B具体形象思维C抽象逻辑思维D经验型思维