采用掌握学习进行教学,学生的成绩没有差异。()
- A正确
- B错误
采用掌握学习进行教学,学生的成绩没有差异。()
采用掌握学习进行教学,学生的学习成绩仍有差异,不过这种差异表现在他们学习所花的时间上。
1、按照学生的能力、学习成绩或爱好分为不同的组进行教学的组织形式称为()。
按照学生的能力、学习成绩或爱好分为不同的组进行教学的组织形式称为()。AA.活动课时制BB.设计教学法CC.道尔顿制DD.分组教学
2、按照学生的能力、学习成绩或兴趣爱好分为不同组进行教学的组织形式称为( )。
按照学生的能力、学习成绩或兴趣爱好分为不同组进行教学的组织形式称为( )。A活动课时制B分组教学C设计教学法D道尔顿制
3、采用掌握学习进行教学,学生的成绩是以在团体测验中的名次为依据的。()
采用掌握学习进行教学,学生的成绩是以在团体测验中的名次为依据的。()A正确B错误
4、按照学生的能力、学习成绩或爱好分为不同的组进行教学的组织形式称为()。
按照学生的能力、学习成绩或爱好分为不同的组进行教学的组织形式称为()。A活动课时制B设计教学法C道尔顿制D分组教学
5、按照学生的能力、学习成绩或兴趣爱好分为不同组进行教学的组织形式称为个别教学。
按照学生的能力、学习成绩或兴趣爱好分为不同组进行教学的组织形式称为个别教学。()A正确B错误
6、在教学组织过程中。按学生的能力或学习成绩把他们分为水平不同的组进行教学的教学
在教学组织过程中。按学生的能力或学习成绩把他们分为水平不同的组进行教学的教学组合形式是()。A分组上课制B特朗普制C分组教学D道尔顿制