通过创新实践培养多方面的人才，提升（）的能力。

1、创新人才教育培养模式，注重对人才创新意识和创新能力的培养，探索建立以（）为导

创新人才教育培养模式，注重对人才创新意识和创新能力的培养，探索建立以（）为导向的人才培养机制，使人才培养结构能有效适应经济结构变化。A经济社会发展需求B创新创业C创新型...

2、创新能力的培养必须基于以往的实践经验，在实践中摸索、总结和学习，通过（）等途

创新能力的培养必须基于以往的实践经验，在实践中摸索、总结和学习，通过（）等途径实现。A"学、练、钻、问"B"练、干、学、研"C"学、练、干、恒"

3、创新人才的品质包括创新品质、创新意志、创新发现、（）和创新实践。

创新人才的品质包括创新品质、创新意志、创新发现、（）和创新实践。A创新机遇B创新团队C创新知识D创新意识

4、怎样培养学生的多方面的能力？

怎样培养学生的多方面的能力？

5、创新人才教育培养模式，注重对人才创新意识和创新能力的培养，完善培养模式，使人

创新人才教育培养模式，注重对人才创新意识和创新能力的培养，完善培养模式，使人才培养结构能有效适应经济结构变化。其中“培养模式”是指（）。A双师型B四合一C产学研用结合D学徒制

6、江泽民指出：通过（）以及其他各方面的创新，不断在实践中探索前进，永不自满，永

江泽民指出：通过（）以及其他各方面的创新，不断在实践中探索前进，永不自满，永不懈怠，这是我们要长期坚持的治党治国之道。A制度创新推动理论创新、科技创新、文化创新B理论...